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新课程改革背景下高中地理教学的有效策略探究

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随着社会的快速发展,推动教育水平日益完善和提升,教学观念,教学方式以及学习方式等都发生了巨大的变化,高中地理课程也不例外.在教学中全面落实新课程改革的科学理念,促进教学着重培育更加符合社会发展需求的综合型人才.高中地理教学也需合理的创新和发展,不仅要引导学生掌握基础知识,还要鼓励学生积极的发散思维.教师可以创造性的应用多元化教学模式,调动学生的学习热情,实现地理教学的有效性.

李林

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陕西省渭南市合阳县第二高级中学 陕西 渭南 715300

高中地理 新课程改革 教学策略

2020

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.33.200

写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733
年,卷(期)：2020.(33)
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