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提高小学英语课堂教学有效性的研究

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随着时代的进步,英语在人们生活和学习中扮演的角色越来越多、越来越重要.小学英语,是大部分学生系统学习外语知识的重要途径.小学英语课堂教学,不仅担负着传递英语知识的责任,而且扮演着激发学生兴趣、养成学习习惯、培养外语能力的角色.本次对小学语文课堂教学有效性的研究,主要从教师、学生、教学条件三个方面进行分析,并从教学实践出发提出几项应用措施,以供其他教育同行者参考.

刘维

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资中县水南实验学校 四川 内江 641200

小学英语 课堂教学 有效性 实践

2020

写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN:1674-3733
年,卷(期):2020.(33)
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