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幼儿园音乐游戏指导策略的实践研究

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近年来,随着素质教育理念的深入推进,音乐教学在幼儿园教育中的地位愈发突显,这也为幼儿园音乐教师提出了更高要求.音乐教师应当革新自身的教学观念,把游戏教学法和音乐教学活动进行深度融合.以此,激发幼儿的艺术爱好和音乐兴趣,提高他们的审美情趣及音乐感知能力,进而得到全面培养,把音乐的美育作用发挥到实处.

田雨可

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四川省川南幼儿师范高等专科学校学前一系6班 四川 内江 642150

幼儿园 音乐游戏指导策略 实践研究

2020

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.34.170

写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733
年,卷(期)：2020.(34)
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