国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
利用实验型微课提升初中化学实验教学效果
利用实验型微课提升初中化学实验教学效果
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
化学课程是初中教育中一项重要的课程,是重要的理科学科.初中阶段是夯实化学基础的重要阶段,因此,教师在日常教学中一定要注重方法.实验是贯穿化学学科的重点及难点,由于化学实验需要考验学生的实践动手能力,对学生的操作能力以及理解能力都具有一定的要求,教师要注重教学方式的有效性,提升教学效果.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
郝朝霞
展开 >
作者单位：
青岛莱西市南京路中学 山东 青岛 266600
关键词：
实验性微课
初中化学
教学效果
出版年：
2020
DOI：
10.12215/ji.ssn.1674-3733.2020.35.160
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN：
1674-3733
年,卷(期)：
2020.
(35)
参考文献量
2
万方数据
