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素质导向下的深度学习
素质导向下的深度学习
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万方数据
中文摘要：
核心素养是在特定情境中表现出来的知识、能力和态度,只有通过合适的情境才有利于学生感悟、理解、形成和发展核心素养.另外,通过适当的情境设置可以有效地调动学生已有的经验和知识,从而为新的学习提供必要的基础,还可助学生更好地认识数学学习的意义.
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作者：
马菊莲
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作者单位：
宁夏中卫市海原县七营镇中心小学 宁夏 中卫 755221
关键词：
小学数学
教学
素质培养
深度学习
出版年：
2020
DOI：
10.12215/ji.ssn.1674-3733.2020.35.164
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN：
1674-3733
年,卷(期)：
2020.
(35)
参考文献量
2
万方数据
