首页|融情入理,让学生爱上地理学习

融情入理,让学生爱上地理学习

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
《地理课程标准》指出:"全面推进素质教育,要求地理课程改革必须转变'学科本位'、'知识中心'的教育观念,着眼于学生的全面发展和终身发展,结合地理学科的特点,创设有助于学生自主学习、主动探究地理问题的学习情境."因此,教师要摒弃考什么教什么,或是只重视知识的传授,而忽视学生学习过程中情感融入能力发展的做法,探索出一条有效的教学方法,为学生的终身发展奠定基础.

李岩

展开 >

内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗锦山蒙古族中学初中部 内蒙古 赤峰 024400

地理 学习情境 教学方法

2020

10.12215/ji.ssn.1674-3733.2020.35.170

写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司

写真地理

ISSN：1674-3733
年,卷(期)：2020.(35)
  • 1