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小学班主任班级管理的创新与实践
小学班主任班级管理的创新与实践
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中文摘要：
班主任老师应及时了解小学生的学习及生活需求,对每个学生的性格有所了解,针对他们的不同情况给予适当的引导和规范,帮助小学生形成正确的人生观和价值观.班主任老师应该充分认识到自身在学生成长过程中扮演的重要角色,面对不断变化的社会环境及学生需求,班主任老师应与时俱进,随时改进和更新班级管理的理念及策略.
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作者：
贺玲玲
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作者单位：
陕西省延安市延川县城关小学 陕西 延川 717200
关键词：
小学班主任
班级管理
创新与实践
出版年：
2020
DOI：
10.12215/ji.ssn.1674-3733.2020.35.178
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN：
1674-3733
年,卷(期)：
2020.
(35)
参考文献量
3
万方数据
