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地理教师的美育素质
地理教师的美育素质
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万方数据
中文摘要：
实施审美化地理教学应具备较强审美需要的学生、渗透审美内容的教学媒体、胜任的地理教师和伊人的环境.其中,胜任的地理教师起主导作用.本文从五个方面介绍了在审美化地理教学中地理教师应具备的素质.
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作者：
周生厚
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作者单位：
山东省泰安第十九中学 山东 泰安 271000
关键词：
审美化地理教学
和谐
美育
出版年：
2020
DOI：
10.12215/ji.ssn.1674-3733.2020.35.185
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN：
1674-3733
年,卷(期)：
2020.
(35)
参考文献量
2
万方数据
