首页|活用微课监控初中数学教学

活用微课监控初中数学教学

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
微课走进教师学生的教学活动中,必然引发新的教学方式变革,但是不是一定要借助微课实现"翻转课堂",彻底摒弃原有的教学模式呢?要实现"翻转课堂"必须有充分的软硬件与之匹配.现有状况是:区域学校硬件设备建设不是难题,真正的问题来自于软件和教师.结合具体教育教学实际,温和而坚定的改革更有利于充分发挥微课在教学中的积极作用.

姜秀红

展开 >

辽宁省本溪市实验中学 辽宁 本溪 117000

微课监控 数学教学

2020

10.12215/ji.ssn.1674-3733.2020.35.199

写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司

写真地理

ISSN：1674-3733
年,卷(期)：2020.(35)
  • 1