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初中地理新课程中渗透环境教育的研究
初中地理新课程中渗透环境教育的研究
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万方数据
中文摘要:
随着新课程改革标准的不断推进和完善,对于初中地理课程也有着新的要求.地理学是研究人地关系及地域系统的科学,是解释地区特征、人与环境在地球上出现变化和分布规律,以及协调人类活动与地理环境关系的科学.而随着社会的不断发展,科技的日益进步,环境问题已成为当今世界面临的主要问题,成为全人类共同的挑战.因此,在教学过程当中,渗透学生树立环境保护的意识非常重要.在初中地理的教育教学过程当中,我们也应当渗透相应的环境保护理念.本文就通过对生态教育在初中地理学科渗透的重要性进行分析,提出了在初中地理课程中渗透环境教育的策略.
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作者:
韩伟
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作者单位:
江苏丰县师寨镇东渡希望初级中学 江苏 徐州 221700
关键词:
初中地理
地理教学
环境教育
出版年:
2020
DOI:
10.12215/ji.ssn.1674-3733.2020.35.211
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN:
1674-3733
年,卷(期):
2020.
(35)
参考文献量
2