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MOOC与传统教学模式的融合:以《土建岗位知识》课程为例
MOOC与传统教学模式的融合:以《土建岗位知识》课程为例
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万方数据
中文摘要：
本文以《土建岗位知识》课程为例,基于MOOC的优势与传统教学模式,结合中职生的学习特点,将MOOC与传统教学模式相融合而形成新的教学模式.设计并打造生动活泼的建筑专业高效课堂,从而为提高中职院校建筑专业课堂教学质量提供新的途径.
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作者：
何智婷、廖芷
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作者单位：
广西理工职业技术学校 广西 南宁 530000
关键词：
MOOC
传统教学模式
《土建岗位知识》
出版年：
2020
DOI：
10.12215/j.issn.1674-3733.2020.36.181
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN：
1674-3733
年,卷(期)：
2020.
(36)
参考文献量
1
万方数据
