浅谈如何提高高中地理课堂教学的实效性

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中文摘要：课堂教学是教育教学的主渠道.高中阶段相关的地理课程教学要求与学生们在小学、初中时期的学习目标的内容有很大程度上的不同.首先,高中地理知识需要高中生更深刻的理解与运用,所需要记忆的内容也更多.其中,需要高中生运用高中地理的知识也会更具有专业性一些.因此,本文针对高中阶段地理学科的知识内涵以及运用进行了探讨和研究,并对以后广大高中地理老师如何在地理课堂中提高高中生学习地理,提高地理课堂的实效性进行探讨.

作者：

祖力皮喀尔·麦提赛伊迪

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作者单位：

新疆和田市第一高级中学新疆和田 848000

关键词：

高中地理实效性教学策略和方法

出版年：

2020

DOI：

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.36.207

写真地理

吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(36)

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