基于高中地理教材"活动"素材的问题式课堂探究学习方式

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基于高中地理教材"活动"素材的问题式课堂探究学习方式

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中文摘要：问题式教学主要培养学生自主学习和探索的能力,高中地理教材中有许多"活动"素材,将这些素材充分运用到问题式课堂探究活动中,丰富高中地理的课堂教学.同时改变过去学生被动学习的现状,增加学生地理学科核心素养的培养,为今后基于高中地理教材"活动"素材的问题式课堂探究学习方式提供借鉴意义.

作者：

贺国富

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作者单位：

四川省宜宾市第一中学校四川宜宾 644000

关键词：

高中地理 "活动"素材问题式课堂学习方式探究

出版年：

2020

DOI：

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.37.157

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ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(37)