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关于小学数学生活化教学的思考

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我国历来注重数学教育,在小学教育当中数学教学对学生的思维训练起到重要的作用.但是小学生的接受能力有限,因此在小学阶段进行数学教学,必须注重其生活化的特征.这样才能够有效的把数学知识与生活实践结合在一起,让小学生真切的感受到数学的存在和价值.数学学科本身就有一定的抽象性,因此与生活的联系相对较小.在素质教育进程不断推进的当下,积极开展小学数学生活化教学的工作才能够提升小学阶段数学教学的质量与水平.本人对小学数学生活化教学的重要性进行分析,并且提出相应的提升其数学生活化教学的措施,希望能够促进小学阶段的数学教学.

王晓娜

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山东省东营市利津县汀罗镇中心小学 山东 东营 257452

数学教学 生活化 小学数学

2020

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.37.172

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吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733
年,卷(期)：2020.(37)
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