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注重方法指导提高小学数学教学效果
注重方法指导提高小学数学教学效果
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中文摘要:
学习方法指导得当与否,关系着学习数学的成功与否,关系着以后学生数学分化的严重程度.要使学生的数学知识、能力都达到课程标准的要求,老师的指导起着重要的作用.
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作者:
吴欢
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作者单位:
江西省乐平市洪岩中心小学 江西 乐平 333300
关键词:
小学数学
教学效果
方法指导
出版年:
2020
DOI:
10.12215/j.issn.1674-3733.2020.37.205
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN:
1674-3733
年,卷(期):
2020.
(37)