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深度学习下的初中数学课堂教学研究
深度学习下的初中数学课堂教学研究
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万方数据
中文摘要：
深度学习的概念是从人工智能领域引进到教育领域的,针对传统的机械化教育和表面化的学习情况,传统的课堂教学有诸多的弊端,教师对学生深度学习和学习能力不够重视,导致学习质量下降,不能充分发掘学生的潜能,因此引入深度学习的概念.笔者针对初中数学课堂教学的深度学习进行阐述.
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作者：
王大洲
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作者单位：
平阳县水头镇第二中学 浙江 温州 325400
关键词：
深度学习
初中数学
教学研究
出版年：
2020
DOI：
10.12215/ji.ssn.1674-3733.2020.38.165
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN：
1674-3733
年,卷(期)：
2020.
(38)
参考文献量
2
万方数据
