愉快教学理念下初中地理教学课堂的发展

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中文摘要：我国目前的教学主要是应试教育,他没有考虑学生的发展水平,忽视了学生的兴趣爱好,忽视了学生的个性发展,目前的地理教育只是一味的去迎合升学率,使得课堂氛围不佳,使得学生学习不够积极.因此为了改变这一情况,我们要运用愉快教学理念,去创造生动活泼的课堂,来为学生提供能够获取实用知识的地理课堂.愉快教学是要求教师运用此理念去射击活动多样的地理课堂,要增加教师与学生的互动,进而去提升学生学习地理的兴趣.

作者：

魏红梅

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作者单位：

四川省成都市金堂县官仓白马学校四川成都 610400

关键词：

初中地理愉快教学理念教学模式

出版年：

2020

DOI：

10.12215/ji.ssn.1674-3733.2020.38.187

写真地理

吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(38)

参考文献量1