摘要
随着经济的快速发展和社会的不断进步,教育改革也在不断深化,素质教育成为教育改革的重头戏,核心素养逐渐成为了我国教育领域最受重视的内容.核心素养教育关系到学生的发展情况,尤其是寄宿制的学生出现心理问题时不能及时的向父母排解,如何在核心素养教育背景下培养寄宿制学生的积极心理成为教育界近年来重点关注的内容.核心素养下学生积极心理的培养其中主要包含个人、社会和文化这三个维度.个人维度方面主要是学生自主发展,这与学生自身的积极性紧密相关.本文就核心素养角度下,如何培养寄宿制学生的积极心理进行研究,为学校教学管理提供对策建议.
万方数据