探讨初中地理教学现状与对策

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中文摘要：地理作为中学阶段一门综合性很强的学科,在帮助学生认识客观世界、形成科学的世界观和人生观上,起着至关重要的作用.地理课堂是学生在校获取地理知识的关键场所,如何教才能让学生学得轻松高效,是我们地理教学者必须不断思考的问题,我们也需要不断为之贡献一己之力.为此,本文理论联系实际,简单分析了初中地理教学现状之后,就如何为初中生打造更高质的初中地理课堂给出了几点实施策略,希望能够对一线初中地理教师教学实践活动的有效展开给予一定的帮助和参考.

作者：

崔立珍

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作者单位：

山东省青岛莱西市南京路中学山东莱西 266600

关键词：

初中地理教学现状质量提高实现策略

出版年：

2020

DOI：

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.39.182

写真地理

吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(39)

参考文献量1