地理学科核心素养的初高中教学衔接探讨

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中文摘要：地理学科核心素养是地理教学中专业性、概括性的集中表述,它主要是由人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践等组成,通过地理知识的学习,意在塑造学生专业的地理理念、地理思维和地理能力,立德树人,促进学生的全面发展.在新课程标准的要求下,对于刚刚从初中步入高中的高一新生来说,地理初高中衔接教学显得尤为重要,通过衔接教学学习,使他们尽快端正学习态度,转变学习方法,拓展学习思维,迅速适应高中阶段的地理学习.

作者：

付德鑫

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作者单位：

大悟一中湖北大悟 432800

关键词：

地理核心素养初高中地理衔接教学

出版年：

2020

DOI：

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.39.190

写真地理

吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(39)

被引量1
参考文献量1