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信息化2.0环境下,历史教学中培养学生家国情怀的研究与实验——以《红军长征》一课为例

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家国情怀是历史学科五大核心素养之一,在历史教学中对其培育工作具有重要的意义.笔者在信息化2.0环境下,在历史课堂教学中通过巧用多媒体,创设激发"家国情怀",组织历史辩论赛,利用热点问题和乡土资源培养学生家国情怀,教学实验中大量利用信息技术和手段作支撑,辅助历史教学,将信息技术与历史学科完美融合,真正实现转变教学方式,促进学生发展,提高教学效益和教学质量,全面提升学生的历史核心素养,促进了现代教育的改革.

袁文健

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峡江县职业中等专业学校 江西 峡江 331409

信息化 历史核心素养 乡土资源 家国情怀

2020

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.40.184

写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733
年,卷(期)：2020.(40)
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