转变地理学科教学方式引导学生主动复习

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：在新课程改革不断深入发展的今天,初中不仅是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观与价值观确立的重要阶段.但现如今仍有许多初中地理教师还在沿用着过去的讲授制教学,忽略了学生性格与创新意识的培育,导致他们逐渐丧失了学习初中地理的兴趣与热情.因此教师要转变以往的学科教学方式,促使学生在主动地复习过程中找寻到地理学科的魅力,坚持做到以下几大方面,为他们未来的学习发展打下坚实的基础,也使学生的初中地理学习生活充实且富有意义.本文将结合笔者自身初中地理教学经验,对该问题进行简要分析,为同行提供一定参考.

作者：

赖众福、傅星婕

展开 >

作者单位：

福建省泉州第五中学福建泉州 362000

关键词：

初中地理主动复习转变方式

出版年：

2020

DOI：

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.40.209

写真地理

吉林省舆林报刊发展有限责任公司

写真地理

ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(40)

参考文献量1