首页|情境体验式教学如何编制地理导学案

情境体验式教学如何编制地理导学案

扫码查看
什么是"导学案"呢?我理解的"导学案"就是集教师的教案(教案,是教师教学活动的设计)学生的学案(学案,就是学生学习活动的设计)和师生的评案(师生的评案就是师生经过共同学习课后的教学反思)于一体,三案合一,解决了教案与课堂脱离、学案与课堂冲突、教学反馈不及时等问题."导学案"这种教学模式,一改教师单纯的讲、学生被动的听的教学模式.学生可以根据教师设计的导学案,自主的学习教材,并在学习过程中提出自己的观点或见解,师生共同研究,并在教师的引导下完成教学任务,这是一种新的教学模式.这种教学模式一方面满足了学生思维发展的需要,另一方面又能满足学生自我意识的需要,对学生的自我发展和自我价值的实现有十分积极的作用.

吕秋英

展开 >

邢台市第一中学 河北 邢台 054000

导入新课 学习过程 学生随笔

2020

写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司

写真地理

ISSN:1674-3733
年,卷(期):2020.(40)
  • 1