多媒体在高中地理教学中的应用研究

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中文摘要：当前,我国高中教学形势发生了一定程度的变化.在这种情况下,高中地理教学科目需要进一步探索相关授课策略,使学生能够在学习的过程中,不断探索知识点背后存在的规律,进一步丰富自身内容储备,达到良好的学习目标.通过应用多媒体技术,教师可以利用多样化的教学资源,激发学生的积极性,使他们能够在课堂中投入全部精力,达到良好的授课目标.本文首先分析多媒体对高中地理课堂产生的重要影响,随后深入研究相关策略,以供参考.

作者：

杨映明

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作者单位：

甘肃省康乐中学甘肃康乐 731500

关键词：

多媒体技术高中地理应用探索

出版年：

2020

DOI：

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.42.185

写真地理

吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(42)

参考文献量2