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浅析新教改下农村高中地理教学存在的问题及对策

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据调查,高中地理课堂的高效性在于师生以最小的投入通过教学获得最大学习效益.其构建关键在于教师自身素质的提高,知识面的拓宽,创新能力的提高和课堂驾驭能力的提升.本文立足于高中地理教学角度,分析了新教改下农村高中地理教学存在的问题及对策,希望具有一定参考价值.

金文花

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云南省保山市隆阳区坝湾民族中学 云南 保山 678028

高中地理 课堂教学 问题

2020

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.42.201

写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733
年,卷(期)：2020.(42)
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