STEM理念与初中地理教学

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：在当前初中地理教学课堂中,为了使学生的地理素养能够得到有效提高,教师需要从一个全新的角度来进行课堂教学的设计,从而保证学生学习效率有效提高.比如在当前初中地理教学课堂中,教师要将初中地理和STEM理念进行相互的融合以及研究,从而促进学生地理素养的有效提高,教师在课堂开始之前要对STEM教育理念进行深入的分析和研究,从而保证后续教学的有序进行.

作者：

张世法

展开 >

作者单位：

安徽省淮南市寿县炎刘中学安徽淮南 232221

关键词：

STEM理念初中地理教学研究

出版年：

2020

DOI：

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.43.184

写真地理

吉林省舆林报刊发展有限责任公司

写真地理

ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(43)

参考文献量1