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初中物理教学中培养学生核心素养的策略研究

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经济不断发展,人们生活水平不断提高,思想意识有了飞跃性的发展,对教育的重视程度也不可同日而语.现阶段,不同学科的教学要求并不相同,质量要求也在持续性提升,倡导提高学生的全面综合素质.传统化的教学是将课本知识进行仔细的讲解,更偏向于填鸭式教学,重视点具有一定的偏离,仅仅局限于学生的最后成绩.在素质教育背景下,传统化的教学方式不利于学生素质教育水平提高,不符合现代化的教育理念.本文通过对初中物理教学中培养学生核心素养的策略进行分析,针对传统化教学模式的弊端,提出相应的教学措施,促进学生核心素养的培养.

吴宏英、钱芳、刘祎

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唐山市路北区教育局 河北 唐山 063000

唐山市第十二中学 河北 唐山 063000

物理教学 核心素养 策略

2020

写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司

写真地理

ISSN:1674-3733
年,卷(期):2020.(43)
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