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韩语教学中文化渗透教育的教学策略研究

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每个国家的语言都有其一定的价值,所以文化的学习是不分国界的.大部分人在对语言进行学习时,比较重视怎样才能学会语言,但是往往会忽视文化教育,所以学生很难对语言的学习有一个正确的理解.国人越来越喜欢韩语的学习,所以很多学校开展了韩语课程,但是相关教师在进行教学时,往往重视学生的语言能力,却不重视文化的渗透,所以学生在学习过程中并不能够很好的对汉语课程进行掌握,因此在开展汉语教学时一定要重视文化渗透教育.该文章主要针对文化渗透教育工作在韩语教学中的开展进行了分析和探讨,并且提出来一定的策略,希望能给有关人员带来参考.

张艳菊

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四川外国语大学重庆南方翻译学院 重庆 401120

外语学习 韩语教学 教学内容 文化渗透 方法 分析

2020

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.43.213

写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733
年,卷(期)：2020.(43)
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