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"TOPCARES"能力体系在高中地理教学中的应用分析

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本文以"TOPCARES"能力体系理念为指导,通过该体系指导下的地理教学应用分析与研究,阐述了其对于高中地理课堂教学的启示,以期提高学生的能力、品质和责任感.

刘凤顺、迪丽努尔·阿吉

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新疆师范大学地理科学与旅游学院 新疆 乌鲁木齐 830054

新疆干旱区湖泊环境与资源重点实验室 新疆 乌鲁木齐 830054

"TOPCARES"能力体系 应用分析 教学设计

2020

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.44.200

写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司

写真地理

ISSN：1674-3733
年,卷(期)：2020.(44)
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