高中地理教学中地理实践力的培养策略探析

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中文摘要：当前素质教育形势下,教师需要加强对学生的综合能力培养,以此来推动学生全面发展.基于此,在高中地理教学过程中,教师要采取有效措施,提高学生的地理实践力,这样才能更好地理解地理知识,进而从根本上提高地理学习水平.高中地理教材中涵盖着知识点比较多,如果只是简单地课堂教学,会给学生的学习带来困难,所以要通过实践活动培养地理实践力.本文对高中地理教学中地理实践力培养的策略进行了探讨,旨在提高学生的地理素养.

作者：

席登武

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作者单位：

四川省通江中学四川巴中 636700

关键词：

高中地理地理实践力培养策略

出版年：

2020

DOI：

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.44.204

写真地理

吉林省舆林报刊发展有限责任公司

写真地理

ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(44)

参考文献量2