初中地理课堂教学有效性初探

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中文摘要：随着新课标改革如火如荼的开展,为初中地理课程的教学带来了新的发展契机和挑战.在这一教学背景之下,初中地理教师也要不断改善教学理念,创新教学方法和手段,提高自身素质,推动课堂教学有效性的提升.在课堂上,教师要考虑地理课程的特点和学生的实际情况开展教学活动,引导学生进行有效的学习,完成素质教育的教学目标.基于此,本文就从有效的课前导入、借助多媒体开展教学以及着眼现实等多个方面论述了初中地理教学活动的开展.

作者：

杨志高

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作者单位：

山东省东营市胜利第四中学山东东营 257091

关键词：

初中阶段地理教学有效策略

出版年：

2020

DOI：

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.44.205

写真地理

吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(44)

参考文献量1