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立足小学说理课堂促成数学深度学习

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数学作为一门强逻辑性的学科,新课改也强调了需要在教学中充分发挥出学生的主体作用,鼓励学生敢于质疑敢于提问."说理课堂"是一种具有启发性的教学模式,能够调动起学生的主观能动性,让学生在"说"的过程中理清思维,从而提升数学的核心素养,达到促进学生深度学习的教学目的.

陈玉良

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福建省南平市光泽县寨里中心小学 福建 南平 354106

说理课堂 小学数学 深度学习

2020

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.44.211

写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733
年,卷(期)：2020.(44)
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