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大学英语教学模式中思辨能力的构建机制
大学英语教学模式中思辨能力的构建机制
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中文摘要:
思辨英语教学强调思辨能力和语言能力应同时发展,并且两者之间相互促进.本文首先回顾了大学思辨英语教学的相关研究成果,结合大学英语教学实际尝试构建了大学思辨英语教学模式,从而为思辨英语教学的具体实施提供行之有效的途径.
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作者:
周玉珍
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作者单位:
上海电力大学外国语学院 上海 200090
关键词:
思辨能力
任务型教学
内容依托式教学
出版年:
2020
DOI:
10.12215/j.issn.1674-3733.2020.45.284
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN:
1674-3733
年,卷(期):
2020.
(45)
参考文献量
6