基于民族文化差异的初中地理知识学习研究

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中文摘要：新课改不断强调要以学生为主题,提高学生的综合素质,这其中也包含了少数民族学生的全面发展.如今民族教育不断受到教育工作者们的重视,而且随着中国经济水平的不断提高,少数民族的学生数量也在不断增多,对于教师来说这是一项挑战.面对不同民族的学生,面对不同的文化差异,这更加考验老师们的教学应对措施和教学方式.本文也是基于不同民族间的文化差异,对初中地理知识的学习作出了分析,提供了一点的建议和思路.

作者：

陈朝敦

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作者单位：

梁河县勐养民族中学云南梁河 679207

关键词：

民族文化差异初中地理学习研究

出版年：

2020

DOI：

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.46.278

写真地理

吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(46)

参考文献量2