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分层递进法在初中英语教学中的运用
分层递进法在初中英语教学中的运用
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中文摘要:
分层递进法遵循的是因材施教、因人而异,围绕学生为中心,强调对学生主体能力和个性化特征的培养.在初中英语教学中适当的运用分层递进法,充分了解和观察学生个体差异性,合理的设计教学课堂,引导学生自主、探究、合作,挖掘学科的语言特性,提升学生的英语学科能力,以实现学科教学目的.
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作者:
唐政
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作者单位:
四川省内江市威远县镇西中学 四川 内江 641000
关键词:
分层递进方法
初中英语
学科特性
语言性
出版年:
2020
DOI:
10.12215/j.issn.1674-3733.2020.46.288
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN:
1674-3733
年,卷(期):
2020.
(46)
参考文献量
4