浅谈小学语文作文写作个性化培养策略

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中文摘要：现阶段,教育事业不断朝着现代化发展,语文作为基础性学科之一,教学方法不断改进和创新.教育体制在时代发展潮流下不断变革,在语文教学中,作文写作占比逐渐增加,但依然存在一部分学生写作能力存在较大欠缺,写作题材缺乏多样化,语文成绩迟迟难以提升,写作过程中缺乏自己的风格,影响整体语文学科的学习.本文通过对小学语文作文写作个性化培养策略进行分析,针对其中存在的写作问题,提出相应的培养策略,提高语文学科教学质量,促进教学活动顺利开展.

作者：

鞠慧馨

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作者单位：

吉林省白山市浑江区河口小学吉林白山 134300

关键词：

小学语文作文写作个性化培养策略

出版年：

2020

DOI：

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.47.279

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吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(47)

参考文献量3