新课改下小学语文读写结合策略思考

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中文摘要：随着社会的不断发展,对于教学的要求也在不断提升.在新课改的教学背景下,对小学语文的教学进行创新,采用读写结合的教学方式,对学生的学习效率有显著的提升.读写结合的教学方式可以使学生对学习进行明确,有助于学生提升语文的学习能力,使学生的学习成绩得到提升.现阶段读写结合的教学还不够完善,需要进行改进和提升.本文就新课改下的小学语文读写结合的有效策略进行思考,旨在提高学生的语文学习效率.

作者：

王建

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作者单位：

山东省肥城市湖屯镇中心小学山东肥城 271613

关键词：

新课改小学语文读写结合策略思考

出版年：

2020

DOI：

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.49.267

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吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(49)

参考文献量2