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等差数列教学设计(第1课时)

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在数学教学中,数学思想的融会贯通与培养学生数学核心素养是根本任务与目的.等差数列是高中数学学习与教学的重要内容,作为一种特殊的数列,由一般到特殊的类比与特殊到一般的推广显得尤其重要.而教学设计又是重要的教学环节,本文主要讨论如何设计等差数列的教学提高教学效率.

林贵谋

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福建省德化第一中学 福建 德化 362500

等差数列 通项公式

2020

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.49.275

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吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733
年,卷(期)：2020.(49)