快乐教育理念下的初中语文课堂教学探析

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中文摘要：在初中语文教学过程中,语文教师应该以学生为主体,通过快乐教育的理念,在上课的过程中为初中生建立一个轻松活跃的课堂.通过多媒体设备对教材知识点的展现,学生会对语文课产生极高的兴趣,从而创造出快乐的学习气氛.通过对师生关系的改进,教师和学生成了朋友,能减少学生在上课过程中产生的陌生感,让语文课更加自然,让学生通过聊天的方式主动掌握语文知识.快乐教育理念能有效提高学生的学习兴趣,从而提高学习效率,为日后的语文学习打下基础.

作者：

王华

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作者单位：

宁夏中宁县大战场初级中学宁夏中宁 755100

关键词：

快乐教育理念初中语文课堂教学

出版年：

2020

DOI：

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.50.231

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吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(50)

参考文献量1