以地理图表唤起学生学习地理的兴趣

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中文摘要：著名心理学家和教育家皮亚克说:"一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件的."爱因斯坦说:"兴趣是最好的教师."地理图表就是一个很好的载体,它有模拟功能和认识功能.地理图表是空间信息的图形传递形式,是信息传输工具之一.现代的地理图表不但有实用性还兼具趣味性,而初中生更加倾向形象化和趣味化,因此,地理图表是地理教学的灵魂,它在地理教学中具有不可替代性,从而激发学生学习地理的兴趣,得到有效的反馈.

作者：

梁满英

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作者单位：

广州市增城区石滩中学广东广州 510000

关键词：

地理图表载体兴趣反馈

出版年：

2020

DOI：

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.50.239

写真地理

吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(50)

参考文献量5