浅析高中化学如何激发学生自主学习

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中文摘要：生活化教学是指基于学生已有知识和生活经验,关注生活、社会、科学中的各种现象,利用各种资源精心设计教学环节,引导学生通过探究、合作等方式理解化学知识,提高科学素养,运用化学知识分析、解决实际问题的教学过程.在近年来的教学实践中感受到,教师如果能从社会生活入手,引导学生从社会生活中获取化学知识,活化化学知识,实施生活化教学,我们的课堂将充满更多的活力,也将更好地促进学生的全面发展.下面就结合自身教学实践谈谈自己的一些做法和体会.

作者：

童立强

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作者单位：

中卫市第一中学宁夏中卫 755000

关键词：

高中化学生活化教学策略

出版年：

2020

DOI：

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.51.228

写真地理

吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733

年,卷(期)：2020.(51)

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