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浅谈地理信息系统(GIS)专业教师课程思政应对策略

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随着课程改革的进程逐步推进,使得高校面对教育教学的诸多困境给出了切实可行的办法,有助于推动高校课程建设朝着可持续发展的方向前行.在以上背景下,课程思政理念属于传统思政课的延伸,丰富了内涵,为现阶段高校政治工作的开展提供可利用的材料,以有助于完善各项工作.地理信息系统专业教师在面对多样化的工作挑战下,积极采取相应的办法,坚持同向同行,应对工作中的难点与困境.

夏小裕

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山东交通学院 山东 济南 250357

地理信息系统专业 课程思政 策略

2020

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.51.231

写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733
年,卷(期)：2020.(51)
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