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基于微课的小学数学课堂教学模式分析
基于微课的小学数学课堂教学模式分析
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中文摘要:
将微课在小学数学课堂教学当中加以科学化运用,能有助于提升课堂教学的质量水平,改变学生数学知识学习的方式.本文先就微课在数学课堂教学中的应用价值以及现状简要阐述,然后就微课应用的措施详细探究,通过对微课的应用进行探究,能够为实际数学教学工作的良好开展起到积极促进作用.
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作者:
周玲
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作者单位:
江西省上饶市玉山县临湖中心小学 江西 上饶 334706
关键词:
小学数学
微课教学
应用价值
出版年:
2020
DOI:
10.12215/j.issn.1674-3733.2020.52.247
写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
写真地理
ISSN:
1674-3733
年,卷(期):
2020.
(52)
参考文献量
1