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新课改背景下小学语文读写结合策略分析

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处在当前新课改背景下,为能促进学生综合素质提升,教师在实际课堂教学中要采用创新的方法,语文教学中读写结合的方式,为提高学生读写能力能发挥积极作用.本文主要从理论层面就新课改下小学语文读写教学问题以及结合的措施详细探究,希望能借此研究为实际教学目标实现起到积极作用.

唐小春

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江西省上饶市玉山县必姆中心小学 江西 上饶 334700

新课改 小学语文 读写结合

2020

10.12215/j.issn.1674-3733.2020.52.269

写真地理
吉林省舆林报刊发展有限责任公司

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ISSN：1674-3733
年,卷(期)：2020.(52)
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