浅谈中等职业教育音乐欣赏课教学中爱国主义教育的渗透

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中文摘要：音乐教育是情感教育,它能使人感到一种可以意会而不可言传的情感体验.此外,它还对学生智力的开发、个性的张扬有着不可低估的作用.欣赏是音乐教育的一种最为直接和常用的教学手段,也是人们表达情感的一种方式.培养学生良好的行为习惯,宽容理解、相互尊重、共同合作的意识和集体主义精神,使学生在真、善、美的音乐世界里受到高尚情操的陶冶.让学生在对充满美感的音乐、舞蹈和戏剧欣赏过程中,深刻感受与体验音乐、舞蹈和戏剧美的形式美与内涵美的统一,激发对美的热爱,追求真、善、美的统一,自觉培养高尚情操,完善健康人格,提高文化品位和审美情趣,增强文化自觉与文化自信,丰富人文素养与精神世界,形成适应现代社会生活、就业、交往与发展基本需求的正确的人生观、世界观和价值观.

作者：

白山

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作者单位：

辽宁省沈阳市新民市职业中等专业学校

关键词：

陶冶情感音乐教学欣赏教学音乐课感受美学生音乐教育能力的培养爱国主义热爱生活感情民族自豪感集体主义教育

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(1)