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新课程背景下小学思品课程的生活化教学策略
新课程背景下小学思品课程的生活化教学策略
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中文摘要：
小学品德与生活课是以学生生活为基础的活动型综合课程,它以学生主体参与的生活化活动为主要教学形式,引导学生在丰富多彩的自主活动中体验、感悟、内化,获取经验,促进他们良好品德的养成,组织这种课堂教学的核心策略就是"生活化".
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作者：
陈菊云
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作者单位：
贵州省松桃苗族自治县蓼皋镇中心完小
关键词：
小学思品
生活化教学
策略探讨
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(1)
参考文献量
3
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