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新课程标准下初中历史课堂教学中史料教学探究

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在新课改的历史课堂教学过程中,运用历史史料教学的地位日益重要.它是新课改的目标要求;有利于提高学生由表及里获取历史信息的能力;有利于提高学生的精神境界.同时,在教学中运用史料时,要注意紧扣课标,结合教材,从兴趣入手;要注意由浅入深,循序渐进,合理整合;为教科书概括性的观点提供材料支撑点.

林选波

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贵州省石阡县晏明中学

初中历史 课堂教学 史料选择 有效性

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026
ISSN：1671-0487
年,卷(期)：2018.(1)
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