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浅谈小学语文朗读教学
浅谈小学语文朗读教学
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中文摘要：
小学语文素质教育的重要任务是培养学生听、说、读、写的能力,四者之间有着必然的内在联系,"好书不厌百回读,熟读精思子自知."可见语文教学要注重培养学生的"读"能力.朗读是一种有声有色的语言艺术,是把诉诸视觉的文字语言转化为诉诸听觉的有声有色的活动,它对于理解课文内容,训练口语表达能力,养成良好的语言习惯,具有特殊的功用.那么,如何培养学生的朗读能力呢?
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作者：
段本儒
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作者单位：
安徽省和县历阳镇第二小学
关键词：
朗读
鼓励
积极
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(1)
参考文献量
3
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