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多维引导,灵性提升学生的写作能力
多维引导,灵性提升学生的写作能力
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中文摘要：
写作教学是小学语文教学的一个重要组成部分,是对孩子们识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练,它最能集中地反映出孩子们的语文水平.因此,在小学阶段要重视对学生写作能力的培养,通过有效的写作教学方式培养学生写作的积极性,教给学生相关的写作技巧,帮助学生提升写作水平.本文从实际出发,结合小学语文教学要求,从多方面探讨如何有效开展写作教学.
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作者：
刘艺玲
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作者单位：
福建省南安市洪濑第二小学
关键词：
小学语文
写作教学
开展策略
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(1)
参考文献量
1
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