初中历史教学中如何激发学生的学习兴趣的思考

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中文摘要：历史作为初中基础教育的主要科目,能够帮助初中学更加正确的了解和掌握传统文化,进而提高初中生文化素养.按照现阶段国内初中的历史教学情况进行分析,教学效率低、教学资源消耗大等问题频繁发生.怎样激发初中生对历史课程的学习积极性,成为了历史任课教师首要难题,受到社会广泛关注.本文结合初中历史实际教学情况展开分析,进一步提出激发初中生学习兴趣的措施,以供参考.

作者：

张洪富

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作者单位：

555112 贵州省石阡县龙井仡佬族侗族乡初级中学

关键词：

初中历史教学学习兴趣激发思考

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(1)

参考文献量2